суббота, 11 ноября 2017 г.

Нормативная база деятельности педагога-психолога

суббота, 25 марта 2017 г.

VI Фестиваль практической психологии

24-25 марта, я со своими коллегами посетила VI Фестиваль практической психологии «Мир в психологии и психология в мире: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЛИЧНОСТИ В XXI ВЕКЕ». Фестиваль оставил незабываемые впечатления. Он включал в себя много практики и теории.

суббота, 18 марта 2017 г.

Семинар – практикум: «снятие психоэмоционального напряжения»


Цель: Снятие эмоционального напряжения для укрепления психологического здоровья педагога.
Материалы: бейдж,  карандаши, листы белой бумаги, музыка релаксационная, шаблоны кисти рук, фломастеры, анкеты обратной связи.

пятница, 17 марта 2017 г.

четверг, 16 марта 2017 г.

Некоторые аспекты работы педагога-психолога с семьями злоупотребляющих алкоголем.


В семьях, где родители или один  из родителей страдают алкоголизмом, ребёнок с самого начала пребывает в неблагоприятной обстановке. Такие родители не могут обеспечить не только нормальное воспитание, но и правильный уход за ребёнком. 
К психолого - педагогическим факторам семейного неблагополучия ребенка, сопутствующим алкогольной зависимости родителей, относятся:

суббота, 18 февраля 2017 г.

Web - квест "Секреты дружбы"


Здравствуйте, уважаемые родители и ребята!
Кот Леопольд приглашает вас в увлекательную игру (веб-квест) "Секреты дружбы",
где вас ожидает интересное путешествие.
Желаем успехов!



среда, 15 февраля 2017 г.

Интерактивный плакат "Мультфильмы о дружбе"

Работая с интерактивным плакатом наведите курсор на изображение и выберите метку. Таким образом, Вы увидите, какой материал уже добавлен. Чтобы добавить найденное вами, щёлкните мышкой в крайнем правом углу и выберите "Редактировать" и добавьте  ссылку  (метку).

понедельник, 6 февраля 2017 г.

Сказка о непослушном козленке


Жила в глухом лесу добрая коза. У нее, как в знакомой сказке, были козлята. Только их было трое, и имена у козлят были необычные: Алюль, Булюль и Киштаки Саританул. 
Алюль и Булюль были очень послушными, благовоспитанными и оча-ровательными — они нравились буквально всем соседям. А третий коз-ленок... Ну просто беда с ним козе. С утра только и слышно: «Где ваш брат?! Куда убежал?! Где постреленок?! Смотрите, что натворил!» 

воскресенье, 5 февраля 2017 г.

Упражнение "Бумажный человечек"


   Возьмите чистый лист бумаги формата А4 (желательно для рисования или черчения, чтобы был более плотным, обычный для принтера тоже подойдет) и руками, без ножниц и других подручных средств, оборвите лист так, чтобы получился человечек. 

   Потом сосредоточьтесь на том, что вам не нравится в вашем творении и начните его "ругать": "Кривой какой-то!" ,"Косой", "Некрасивый", "Надо быть лучше", "Ноги короткие" и т. д.

четверг, 26 января 2017 г.

Техника "Волшебное искусство"

Данную технику хорошо использовать в самом начале своей работы с детьми, чтобы дать им возможность пережить положительные эмоции, создать ощущение комфорта.
Необходимо иметь бумагу разных оттенков (красного, голубого, чёрного, желтого, зеленого, коричневого и белого цвета) и набор красок в бутылочках или тюбиках с узким отверстием.
Предложите ребенку выбрать бумагу и хотя бы три краски, которые понравились ему больше всего. Скажите ребенку: «Мы создадим с тобой волшебную картину. Не беря кисточку и пользуясь лишь баночками с красками, сделай пятно, проведи линию или нарисуй все, что тебе хочется». Неуверенные дети, возможно, предпочтут, чтобы вы помогли им выбрать бумагу и краску, нашли место на листе для создания изображения. Однако следует мягко поощрять ребенка к самостоятельным действиям, хвалить его.

воскресенье, 8 января 2017 г.

Опросник "Акцентуации характера" (Опросник Шмишека)

        Согласно теории «акцентуированных личностей» существуют черты личности, которые сами по себе еще не являются патологическими, однако могут при определенных условиях развиваться в положительном или отрицательном направлении. Черты эти являются как бы заострением некоторых присущих каждому человеку индивидуальных свойств. У психопатов эти черты достигают особо большой выраженности.