Психологический вечер «День матери». Совместное развлечение для детей и родителей

Еще раз всех мам поздравляю с этим замечательным праздником!!!  Вот и прошел психологический вечер посвященный Дню Матери. Огромное спасибо хочу выразить ребятам, которые помогли мне, а также всему пед. коллективу. 

Психологический вечер «День матери». Совместное развлечение для детей и родителей

Дата проведения: 14.10.15

Цели и задачи: актуализация роли матери, определение этапов повышения материнской эффективности, способствовать сплочению семьи, налаживанию более тесных отношений между детьми и родителями, создание позитивного настроя и хорошего настроения.

Необходимые материалы:

1.    Плакаты, на которых изображены позитивные детско-родительские отношения (рисунки детей «Моя счастливая семья», «Рисунок мамы»).

2.    Благодарственные письма многодетным мамам.

3.    Свечки

4.    Доска с буквами «А» «У»

Место проведения: актовый зал.

Участники: старшая группа   

Организаторы: педагог-психолог , социальный педагог, воспитатель старшей группы , музыкальный руководитель  

Подготовительный этап

Важно своевременно оповестить родителей о предстоящей встрече. Оповещение родителей осуществляется с помощью индивидуальных приглашений. До начала собрания звучит тихая спокойная музыка. Зал украшен шарами и плакатами.

Ход встречи:

Звучит фоновая музыка, показывается мультимедиа притча «о матери», выходит, ведущий с зажженной свечой

1 ведущий: За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:

- Я не знаю, зачем иду в этот мир. Что я должен делать?

Бог ответил:

- Я подарю тебе ангела, который будет с тобой рядом. Он все тебе объяснит.

- Но как я пойму его? Ведь я не знаю его языка?

- Ангел будет тебя учить своему языку и охранять тебя от всех бед.

- А как зовут моего ангела?

-  Неважно. Как его зовут, у него будет много имен. Но ты его будешь звать МАМОЙ!

2 Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы собрались сегодня на торжество, посвященное женщине-матери. Семейный праздник! Осенний праздник! От всей души дарим стихи и песни вам!

Мама! Самое прекрасное слово на земле – МАМА! Это первое слово, которое произносит человек и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно! У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько ни было б вам лет – пять или пятьдесят, - нам всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше наша любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

Ребенок 1

От чистого сердца

Простыми словами

Давайте друзья

Потолкуем о маме

Мы любим её, как хорошего друга

За то, что когда

Нам приходиться туго

Мы можем всплакнуть

У родного плеча

Ребенок 2

Мы любим ее

И за то, что порою

Становиться строже

Морщины глаза.

Но стоит с повинной

Прийти головою

Исчезнут морщинки,

Умчится гроза

Ребенок 3

За то, что всегда

Без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце свое

И просто за то,

что она наша мама,

Мы крепко и нежно любим ее!

1 ведущий: Спасибо ребята! Вы молодцы!Ребята скажите, Вам мамы часто читают сказки? Давайте предложим мамам окунуться в детство, вспомнить некоторые произведения сказок. Ну что, готовы?

1. В одной стране для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Что это за мерка? И кого искали? (Хрустальная туфелька, Золушка).

2. Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина – простака. Какую обувь предпочитает носить этот зверь? (Кот в сапогах).

3. Лихо мерили шаги,
Две огромные ноги.
Сорок пятого размера
Покупал он сапоги.
(Дядя Степа)

4. Какая обувь служила вкусным и питательным продуктом для крокодилов?
(«Телефон» К.Чуковский).

5. Какой герой вместо валенок на пятки натянул себе перчатки?
(Человек–рассеянный).

6. Приходили к мухе блошки,
Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые –
В них застежки золотые.
Кому их подарили?
(Муха цокотуха).

7. Кому принадлежали волшебные туфли – скороходы и тросточка, которая умела искать клады?
(Маленький Мук).

1 ведущий:  Сегодня особенно хочется отметить наших многодетных мам, за то, что тепла сердечного у них хватило на многих ребятишек. Давайте поприветствуем их аплодисментами! Быть «мамой» — это большой труд...

А быть мамой троих, четверых, пятерых детей — это огромный труд! Давайте  вручим многодетным мамам грамоты за их неисчерпаемую любовь к детям.

Награждение грамотами многодетных матерей.

2 ведущий: Примите от нас ещё раз горячие аплодисменты и прекрасный танец.

1 ведущий:   А следующее стихотворение мы попробуем рассказать вместе с вами, дорогие мамы. Дети будут задавать вопрос, а вы хором отвечайте «Мама». Только отвечать надо дружно и громко!

Мальчик: - Кто пришёл ко мне с утра?

Зал: - Мама!

Девочка: - Кто сказал вставать пора?

Зал: - Мама!

Мальчик: - Кашу кто успел сварить?

Зал: - Мама!

Мальчик: - Чаю кто успел налить?

Зал: - Мама!

Девочка: - Кто косички мне заплёл?

Зал: - Мама!

Девочка: - Кто же целый дом подмёл?

Зал: - Мама!

Мальчик: Кто цветов в саду нарвал?

Зал: - Мама!

Девочка: - Кто меня поцеловал?

Зал: - Мама!

Мальчик: Кто ребячий любит смех?

Зал: Мама!

Мальчик и Девочка: - Кто на свете лучше всех?

Зал: - Мама!

2 ведущая: А сейчас с вами своим опытом материнства попросим поделиться …

Мама:

Как круто быть мамой двоих пацанов.
И это любому понятно без слов.
Быть мамой девчонок, конечно, не то.
Там куклы, посудка, больничка, лото...

Там пышные юбки и косы до пят...
Мне ж подарил Бог ... двух пацанят.
Я выучу с ними все марки машин,
А станут постарше - все виды их шин.

Еще подрастут и меня просветят,
Как действуют стартер, кардан и домкрат.
Без них я могла б ничего не узнать.
Зачем нужен лобзик? Неужто лобзать?

Тиски нам зачем? Чтобы тискать кого-то?
Подшипники - чтой то? С шипами чего-то?
Так много всего, что могло пройти мимо...
Но вот оно счастье –три парня, три сына...

1 ведущий:Нашим мамам от чистого сердца, с любовью и радостью мы дарим этот замечательный            веселый         номер.

(Выходят две девочки: одна «постарше», другая «маленькая».«Младшая» садится на стульчик перед доской, «старшая» стоит у доски с указкой, на доске написано «АУ»)

Старшая: Оленька выучила все буквы, а читать не может. Не получается. Никак у нее не складываются все буквы вместе. Что тут написано, Оленька?

Младшая: Не знаю.

Старшая: это какая буква?

Младшая: А.

Старшая: Молодец! А эта?

Младшая: У.

Старшая: А вместе?

Младшая: Не знаю.

Старшая: Ну, как же ты не знаешь?! Это А, а эта У! А если их сложить, что получится?

Младшая: Не знаю.

Старшая: А ты подумай!

Младшая: Я думаю!

Старшая: Ну и что?

Младшая: Не знаю.

Старшая: Ну, вот что. Представь, что ты заблудилась в лесу. Как ты тогда станешь кричать?

Младшая: (Подумала и говорит) Если я заблужусь в лесу, я буду кричать….. «МАМА!!!»

2 ведущий: А сейчас наши детки споют для наших мам:

1 ведущая: За всю нашу жизнь - с того момента, как рождается ребенок, и до последнего вздоха - ближайшей, родной душой на земле является для нас мама. И сколько бы нам было лет, в беде и в радости, вслух и мысленно мы произносим «Мама!» Словно зовем ее – чтобы она защитила, чтобы была рядом. Ибо человек в душе всегда остается ребенком, для которой материнские объятия – самый надежный в мире приют. Мама - самый родной и близкий каждому из нас человек. Она учит нас морали и духовности, оживляет наш разум, вкладывает в наши уста добрые слова. Мама, мамочка!

2 ведущая: А наш праздник подходит к концу.  А на прощанье, хочется вам еще раз сказать, добрые и нежные слова, милые мамы.

Среди привычного обмана.

Среди словесного тумана,

Я вдруг почувствовал, как много

Для человека значит мама.

Когда вперед иду упрямо,

Идти мне помогает мама.

Когда проваливаюсь в яму,

Протягивает руку мама.

Мне нужно много или мало,

Готова поделиться мама

Живу я криво или прямо,

Меня все так же любит мама.

Когда тот день далекий длился,

Наверно, я не весь родился.

Наверно, часть меня в тебе…

А может часть тебя во мне?