Нормативно-правовое обеспечение воспитательно-профилактической работы педагога-психолога по защите прав несовершеннолетних

Более четверти населения в Республики Беларусь составляют дети. Именно от них зависит будущее нашей страны. Поэтому наша задача - вырастить детей физически и психологически здоровыми, активными и ответственными.

Однако процесс воспитания не всегда проходит гладко. Часто психотравмирующими факторами для развития ребенка является семейная ситуация. Поэтому проблемы семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, решаются в стране на государственном уровне. Детям из таких семей оказывается государственная помощь и защита.

Праздник, посвященный Дню матери «Любимая мама!»

Цель: актуализация роли матери; воспитать чувство уважения, благодарности по отношению к мамам; укреплять эмоциональную привязанность, отзывчивость.

Необходимые материалы: мультимедиа, фоновая музыка.

Место проведения: актовый зал

Организаторы: педагог-психолог, педагог социальный , музыкальный руководитель .

Методика «Психологический портрет учителя»

Инструкция для педагога

Уважаемый коллега! Этот тест поможет вам получить характеристику своего стиля преподавания и обратить внимание на некоторые особенности своей нерв-ной системы. Из трех вариантов ответа выберите тот, который точнее всего отражает ваши мысли, чувства, реакции и отметьте его в соответствующей клетке крестиком или другим значком.

Ковалевская А.В. Психолого-педагогическая помощь детям, находящимся в социально опасном положении

Ковалевская А.В. Психолого-педагогическая помощь детям, находящимся в социально опасном положении: пособие для педагогов-психологов общеобразовательных и социально-педагогических учреждений / Ковалевская А.В., Ганчарик З.Н. - 3-е изд., испр. и доп. - Минск: Зорны Верасок, 2014. - 270 с.

Техника "Живой дом"

Цель:   диагностика субъективного восприятия клиентом психологического пространства семейных отношений.

Задачи:   

1. выявление перспектив консультационной работы;   
2. определение роли близких людей в окружении клиента;
3. прояснение в сознании клиента его реальных отношений с близкими;
4. выявление конфликтной ситуации в семье.

Методика "Розовый куст"

Существует множество модификаций данной методики. В данной статье будет рассмотрено несколько из них. 

1. Данная методика описана у двух авторов Дж. Алан "Ланшафт детской души" и у В. Оклендера "Окна в мир ребенка". Они рассматривают розовый куст как метафору человека, его состояния, как отражение внутреннего мира. Методика позволяет получить информацию о внутреннем мире клиента, однако она не может быть основанием для точного диагноза.

Методика «Дружба частей»

Цель: выявление внутриличностных конфликтов; определение мотивов ценностей и целей конфликтующих частей личности, поиск их общего глубинного позитивного намерения; определение стратегий их взаимодействия; поиск ресурсов самосовершенствования.

Задачи:

• научиться выявлять собственные внутриличностные конфликты;

• научиться принимать и интегрировать свои светлые и теневые стороны личности;

• развитие навыка определения позитивного намерения части личности.